HEY____ kEEp goInG

下山見到台北市街頭的那刻

覺得像從夢裡回到真實世界

在九份的霧裡,像是場夢境

實習人生是養肝人生

生理時鐘9點開始響,10點說該睡了

從第一天心不甘情不願的離開睡袋

到現在自然的6點半起床刷牙洗臉吃早餐放空一下開始備課

原以為實習會很閒但好像也沒那麼閒

每天都覺得時間好短一下事情都填滿了,然後睡覺時間就到了

連講個電話都覺得小奢侈 到底是誰說可以天天講電話的!?

每天都有收穫與想法源源不絕冒出來

但沒有好好記下來都任他們泡泡般消失 太可惜ˊˇˋ

一生中難得一次機會的包校實習

在真實現場裡的學習和體會都很直接

各方感受的刺激

關於行政實習 關育教學 關於小朋友 關於現實世界 關於團隊合作 關於九份 還有自己

第一週

觀摩教學時在老師們的身上,開始感受到木炭慢慢點燃發熱的小火苗

行政實習中學會一些小說嘴   還有對於主任們的碎念感到好笑

但大人世界中仍不經意要露出一些小黑暗面,哎呀

真實的世界沒有所謂的專業,大事小事雜事都要會做

即便只是小事也想要在乎細節的做好,就是用心

老師真的是要非常有活力,要話很多欸...

第二週

課程的本位還是學生,要怎麼樣讓學生聽懂又不失學習動機

看到小朋友一臉無聊陳悶樣我也覺得好可憐

重點始終是這堂課學生學到甚麼,不僅只是教案教完多少寫得多好

一堂慌亂的數學課

就是要迎面自己不擅長的事,為了更重要的孩子們

必需要改變和調整,緊緊張張,亮著燈到最後個熄燈

緊張和焦慮總是存在的,到下個禮拜都會在吧

(大概是從今晚開始,總算有一點點 我應該要這麼做的小決心)

一天中經歷到許多挫折時刻,或是每上完一堂課馬上看見自己的不足

但也時刻提醒自己,我來實習,所經歷過的讓我又多學到些甚麼

莉竹教我們的~

雖然這樣想著但挫折感確實還在

帶著挫折感,帶著緊張不確定不相信,覺得永遠備不完美的課

上課鐘響還是要再次地站上台面對全班小朋友  我不是厲害的老師  但我不能逃

你必須面對   有很多不勇敢的時候哪  但你是老師

蠻喜歡和九份的小朋友們互動的

做為一個導師,果然是小學現場裡 跟孩子能最直接相關接觸的

小團輔中思考著輔導的成效和學生的改變,團輔有它的功效所在

但有些必須從生活中導師和學生的互動(包含信任的建立)來幫助孩子

非常佩服那得到孩子信任的老師,那必定是多了許多的用心與耐心等待

兩個使人注意的孩子

早熟的不像話總是關心體貼旁人的小孩,他需要更多的關心

總是被情緒怪獸抓起來甩一甩得小孩,他已經很努力的要控制住大怪獸不讓他攻擊到無辜的旁人

這樣的年紀來說,他們也已經很努力了

只是環境恐怕沒有耐心好好等他們長大,只好這樣逼他們形塑成我們見到的模樣